阅读伴随我们走过学生时期，我们可以毕业，但阅读不可以。因为它是件终身受益的习惯，它让人放松、磨练人心、让大脑保持思考，乃至让人越读越年轻。因此，我们提出"阅读越年轻"的主题，用"老人看Kindle全新青春版，镜子反射出学生时期的自己"的平面执行手法，演绎"阅读越年轻"的创意。

阅读伴随我们走过学生时期，我们可以毕业，但阅读不可以。因为它是件终身受益的习惯，它让人放松、磨练人心、让大脑保持思考，乃至让人越读越年轻。因此，我们提出"阅读越年轻"的主题，用"老人看Kindle全新青春版，镜子反射出学生时期的自己"的平面执行手法，演绎"阅读越年轻"的创意。